Revista 21

«A escola secundária Nordhal Grieg, na Noruega, utilizou a série episódica The Walking Dead, da Telltale Games, como recurso explorativo das aulas de ética.

Segundo a informação publicada pelo NRK.no, os alunos jogaram o título durante duas semanas como forma de contextualizar e lidar com dilemas éticos que de outra forma não poderiam experienciar. Depois de confrontados com situações no jogo os alunos votavam individualmente, viam que escolha tinha sido mais popular e discutiam os resultados em grupo.

Tobias Staaby, o professor responsável pela ideia, diz que a estratégia foi muito positiva, com os alunos a afirmarem que o método de aprendizagem os ajudou a compreender e lembrar modelos éticos.»

Via GameOver.